ECpod，让视频分享用于语言学习
[卢刚：已经有很多媒体对中国政府颁布的网络视频新规进行了报道，这条由信息产业部(MII)和广电总局(SARFT)联合发布的新规，限定只有国有或国有控股的公司可以从事网络视频业务。该规定从2008年1月31日起正式实施。最近有传言称，中国最大的视频分享站点土豆网将被关停整改。这条消息令人震惊。但是我并不相信真有其事。
YouTube的成功让人们体会到用户创造内容（UGC）的巨大潜力，随后涌现出众多让人眼花缭乱的翻版YouTube，似乎web2.0变的人人都能头头是道议论一番。真的这么简单么？ECpod.com也是一个网络视频分享站点，它并没有进行商业化的运作。但却给我们带来了新意：视频不仅仅是娱乐，网络视频分享市场还可以服务于教育。]
在ECpod.com上，用户之间可以通过视频学习汉语和英文。他们自发地上传视频，其他用户可以免费收看。ECpod同时还具有社交网络的特性，用户之间相互交流互动，形成语言学习的社区。
ECpod成立已经一年半了，最初仅仅是一个帮助用户学习普通话的站点。推出后反响还算不错，但并没有引发强烈的关注。不久之后网站创始人注意到，用户们（大部分是老师和学生）更希望拥有一个教与学的双语平台，来帮助他们学习普通话和英文。ECpod的创始人回顾了这段历程：
学生们后来告诉我们，他们希望能有一个站点为语言学习提供轻松有趣的帮助；和由站方来制作专业的教学片相比，他们更乐意看到由用户自己创作的视频节目。他们更喜欢一个个鲜活生动的人出现在这些视频中，更喜欢人们根据自身兴趣和爱好创作的教学内容，他们已经有太多的教科书了，并不再需要一个网络复制版。一方面他们需要获得帮助，另一方面他们也能为他人提供学习指导。因此，我们重新突出了互助式语言家教的理念；我们不再自己制作大部分教学素材，转而重点管理来自用户的作品。我们甚至不介意在这些用户创作的片子中，出现错误和不太规范的口语，这会让人觉得更加真实亲切，就好比人们之间在进行真正的交流一样。当然，我们会利用相应的文字记录，对相关内容进行修正。观看视频之后，用户还可以通过email和制作者取得联系，交流更多的话题……
ECpod是由香港的一名投资银行家和一名律师联合创办的。目前有19名团队成员，其中有教师、大学生、咨询师以及中学学生等。“在可以预见的未来，ECpod决不会向用户收取任何形式的订阅费用。我们以自己的热情和兴趣去做这一切”，我还被告知，“我们希望能够推动形成一个社区，更密切地把中国和世界连接在一起，增进人们之间相互的认识，帮助他们建立友谊，从而促进语言的学习。”
读完了ECpod联合创始人发来的这封长信之后，我感觉到的是一个相当纯净的web2.0理念：用户创造内容，并从中发现真正的价值。
在下面的一段视频中，一位可爱的中国姑娘正在介绍北京的胡同。虽然她的英文中夹杂些中国口音，我却从中感受到web2.0真正的力量。
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